10月17日，我校与华南师范大学、商丘市实验中学在汉梁楼105教室，联合举办“聚力联合教研 共促教师发展”专题教研活动。本次联合教研是学校发挥工作室平台作用、推动优质教师教育资源向基础教育教学一线延伸的具体实践。华南师范大学语文课程与教学论专业周小蓬教授应邀参加，教师教育学部部长蒯秀丽、教育科学学院副院长李战营、音乐学院副院长蒋修辉及教师教育学部、商丘市实验中学教师代表和师范生代表参加活动。活动由蒯秀丽主持。

蒯秀丽指出，三方联合开展教研活动，有助于打破高校与中学之间的壁垒，推动理论与实践深度融合，激活教师专业发展的内在动力，并提出五点要求：一是建立常态化合作机制，持续搭建高校与中学互联互通的教研平台；二是聚焦真实课例开展深度研讨，精准打磨教学方法与授课模式；三是强化跨学科教学融合，创新多元化、综合性教学思路；四是协同支持师范生成长，依托联合教研平台积累实践经验、锤炼教学本领；五是凝练教研经验做法，形成可复制、可推广的实践成果。

周小蓬对我校教师教育实践锻炼工作给予肯定。她强调，联合教研是推进教育协同发展的有益探索，有利于整合优质教育资源，持续深化合作交流，探索高校与中学协同育人的有效路径。结合研讨内容，她提出三点建议：一是强化交际意识，关注教学中师生之间的交流互动，在真实情境中促进理解与表达；二是尊重学生差异，立足学情，引导学生在已有知识与经验的基础上主动建构知识、深化理解；三是促进真正的学习，注重教学艺术与方式方法，让学生在积极参与、深入思考和实践运用中提升学习实效。

研讨坚持问题导向，聚焦语文教学与教育实习中的实际困惑展开交流。与会教师围绕班级管理与教学技能提升、人工智能赋能课堂教学、语文跨学科教学、整本书阅读指导以及教学评一致性的落实等问题，结合一线教学经验与师范生培养实际开展研讨，推动高校教师教育研究与中学课堂教学需求有效对接。

此次活动将高校专家引领、教师教学研究与基础教育实践相结合，为高校教师、中学教师和师范生交流互鉴搭建了平台。我校将以本次联合教研为契机，持续发挥教师教育专家联合工作室作用，聚焦基础教育课堂教学实际需求，深化联合教研、实践指导与资源共建，推动师范生培养与中小学教师专业发展相互促进，着力构建教师教育共同体，为区域基础教育高质量发展提供专业支持。

（供稿单位：教师教育学部 审核：蒯秀丽 编审：贾莉美 审签：刘培培）