9月29日下午，我校召开教师教育发展咨询委员会第一次会议。围绕“教师教育学部建设与高质量教师教育体系创新”开展专题研讨，重点探讨依托教师教育学部建设卓越教师学院，协同中小学、教师发展机构等构建卓越教师培养共同体的实施路径。校党委书记张尚字、党委副书记何瑞强、副校长王晓征、韩桂玲出席会议，北京师范大学朱旭东、山东师范大学徐继存、南京师范大学冯建军、东北师范大学秦春生、西南大学杨挺、首都师范大学康晓伟、华南师范大学王红等咨询委员会专家，以及部分兄弟高校教育学部负责人、教师教育学部全体班子成员、学科课程与教学论教师、基础教育一线代表参加会议。

围绕共同体如何持续运行，专家提出，应完善学部章程、管理办法和议事制度，厘清与校内职能部门、师范专业学院的权责边界，明确课程教学、实习指导、教学竞赛等工作的协作规则及工作量认定办法。同时，统筹行政管理、科研学术和社会服务队伍建设，以学科课程与教学论教师为骨干，促进跨学科合作，为卓越教师培养提供稳定支持。

专家还建议，立足河南省、商丘市基础教育实际，凝练研究方向，建设协同研究平台，将中小学课程教学、教师专业发展中的问题转化为研究课题，推动研究成果用于教学改进。依托教师研修和未来学习平台，探索人工智能支持下的实践教学、协同教研与教师培训，促进职前培养与职后发展相衔接。

张尚字在总结讲话中对各位专家的悉心指导表示感谢，并就落实咨询指导意见提出三点要求：一是认真梳理、消化吸收专家意见，借鉴兄弟院校经验，完善学部定位与发展思路；二是明确任务分工，形成工作清单，实行台账管理，推动各项任务落实；三是厘清学部与相关学院、职能部门的职责边界，完善配套制度，统筹推进学科建设与科学研究，推动学部建设取得实效。

本次会议为学部建设和卓越教师培养共同体建设提出了具体建议。学校将进一步梳理专家意见，完善建设方案和协同机制，把课程共建、实践共育、研究合作落实到具体项目中，提升教师培养质量和服务区域基础教育发展的能力。

（供稿单位：教师教育学部 审核：蒯秀丽 编审：贾莉美 审签：刘培培）