全省应用型本科高校主要领导干部研讨班圆满结束

2020-08-22 学校要闻浏览次数：

8月20日，我校承办的全省应用型本科高校主要领导干部研讨班圆满结束。省教育厅厅长郑邦山出席并讲话，省教育厅一级巡视员、副厅长刁玉华主持会议，省委高校工委专职委员高治军、省委组织部干部五处四级调研员谢卫星出席会议。

在大会论坛上，周口师范学院、河南工程学院、平顶山学院、黄淮学院、新乡学院、黄河科技学院围绕党组织建设、人才培养、队伍建设、专业结构调整、产教融合、校企合作、创新创业等方面进行了交流发言。接着研讨班的四个研讨小组代表发言，四位代表分别谈了本小组研讨学习的体会收获、感慨思考、意见建议。

郑邦山在讲话中指出，这期研讨班的主题是加快推进本科院校转型发展，引导转型高校找准定位、强化特色、突出应用、彰显贡献，着力提升高校治理能力、人才培养能力、服务支撑经济社会发展能力。

郑邦山提出了三点学习体会：一是牢固理想信念。我们要牢记习近平总书记提出的“四个服务”的要求：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。为此，我们应该特别重视处理好这四个关系：牢固理想与改变现实的关系、党的领导与学生成长的关系、河南答卷与国家标准的关系、目标定位与成长道路的关系。二是坚定前进步伐。实践证明，我们高等教育走的是一条正确的路，是一条能够增强自信的路，是一条可以改变相对落后面貌的路，我们要坚定不移地走下去。在此过程中，我们也需要处理好六个关系：团结带领与班子建设的关系、个体作用与集体领导的关系、外部支持与内部状态的关系、治学治校与治教治兴的关系、学术权力与行政权力的关系、特色办学与科学发展的关系。三是展示河南风采。改革开放40年来，高等教育培养了许多优秀的人才，撑起了整个河南经济社会改革开放的一片天地。今后，我们需要继续从这五个关系上下功夫：张扬个性与固执韧性的关系、自己说好跟别人说好的关系、一流建设和一流标准的关系、眼界和境界的关系、干部和群众的关系。

在为期四天的培训中，与会领导共同聆听了湖北大学院党委书记尚钢教授《高校党委领导科学发展的思考——结合十九届四中全会精神谈大学如何治理》、上海应用技术大学校长柯勤飞教授《开拓进取协同创新——努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学》、北京联合大学校长李学伟教授《高水平应用型大学建设之关键抓手》、山东理工大学副校长查玉喜教授《以提高能力建设为着力点推进高质量内涵式发展——山东理工大学办学探索与实践》、浙江科技学院校长赵东福教授《开放强校打造应用型大学的升级版》的专题报告。

期间，共举行了两场高校交流报告会，其中我校党委书记司林胜教授做《坚持完善党委领导下的校长负责制促进党建事业高质量发展》的交流报告；举行了一场高校与地方政府（商丘市）的座谈交流会，我校校长陈向炜作《坚持校地互动城校融合高质量服务支撑商丘经济社会发展》的交流报告。

8月18日，参训学员分四组到我校信息技术实习实训中心、商科综合仿真实训中心、行方楼、文化创意实训中心、应天国学堂、青少儿编程教学中心、艺术设计实验室中心、传媒实验实训中心等地进行现场观摩研讨。

我校在推进学校整体转型和内涵发展的进程中，确立了坚持立德树人，着力构建“以学习者为中心”教育生态的办学理念，努力践行“学生中心、成果导向、持续改进”的育人理念，在学校生态系统中，使学生成为优势群体，学校一切工作都要围绕学生成长成才展开，不断提高教育教学和人才培养水平。

信息技术实习实训中心主要由华为信息与网络技术学院、曙光大数据学院应用创新中心、中科遥感学院遥感数据处理中心、达内信息技术学院实训中心、北斗学院组成。中心与企业开展多方位合作，把企业生产先进技术与企业发展服务需要融入到专业建设与人才培养全过程，主要服务于信息技术服务专业集群的发展及人才培养需要。

商科综合仿真实训中心主要由跨专业综合仿真实训室、营销综合实训室、物流智能仓储信息技术实验室、金融仿真模拟实训室等10个综合实训平台构成，于2016年10月建成，逐步形成了专业实训与学生专业社团活动相融合的应用型人才培养模式，主要服务于商务服务专业集群发展及人才培养。

我校注重环境育人，加强绿色校园、人文校园建设，优美整洁的校园创造了学生宜居乐学的氛围。

在2019年我校制订了教学新场景建设目标和三年建设规划，计划利用三年时间将所有的教学场所建设成适应于“以学习者为中心”教育生态理念的智慧型多跨度综合教学场所。目前行方楼近一半的教室已改造为适宜研讨教学的智慧型研讨教室，用新型教学场景逆向推动教师开展课程范式教学改革。

文化创意产业实训中心是美术学院拥有豫东地区唯一的美术类师范教育和文化创意类专业，按照学校建设高水平应用技术型大学的办学定位和“内涵发展、特色发展、错位发展” 的办学思路，经过几年的探索，逐渐形成了“3+3” 的人才培养模式，人才培养质量和社会影响力显著提升。

“应天国学堂”是国学教育与传播的主要平台，被评选为河南省中小学实践教育基地。应天国学堂的建设是继承应天书院精神，为当代社会培养高素质应用型人才的有效举措。

商丘师范学院青少儿编程教学中心是国内高等师范院校成立的首家集青少儿编程“教育、开发、服务”为一体的智慧教育平台。目前，河南省现代教育技术研究院已授权商丘师范学院为河南省“全国青少年机器人暨软件编程等级考试服务站、全国青少年机器人暨软件编程等级考点院校、河南省青少年编程教育人才培训基地与河南省少儿启蒙编程教育试点院校”。